企业内训师训练实战(TTT)
发布日期:2016-07-29浏览:2512
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课程对象
企业组织内部的专职讲师、兼职讲师等解决问题
胜任常见课程的授课任务;掌握授课的主要技巧和方法;树立起企业培训的正确理念。课程时长
12-18 H课程大纲
第一篇、以学员为核心的培训
1.1 训练一:表达与开场训练。 行为与技能提升点:面向学员的开场表达;自我介绍与破题。开场与表达能力。
1.2 专兼职讲师的常见培养方式
1.3 训练二:分组研讨训练。 行为与技能提升点:开放式分组研讨的组织与控制过程。
1.4 成人学习的六大特点
1.5 训练三:分组研讨的总结与归纳 行为与技能提升点:开放式分组研讨的组织与控制过程。
1.6 培训师如何应对成人学习
1.7 以学员为核心的培训方式
第二篇、掌控授课技巧
2.1 提问与研讨:荣登讲台,什么最重要?
2.2 训练四:讲讲我的第一次。 行为与技能提升点:故事、情景展示训练。
2.3 如何克服紧张情绪
2.4 训练五:眼嘴手的基本功 行为与技能提升点:形态;心理调控能力。
2.5 用好眼嘴手
2.6 三段式授课过程
2.7 训练六:文、图、表的讲法 行为与技能提升点:课程讲授;展现能力。
第三篇:引领学习过程
3.1 教学活动与效果
3.2 课堂常用九种互动教学方式
3.3 互动教学方式应用实例
3.4 互动教学方式操作要点
3.5 训练七:研讨工具的应用 行为与技能提升点:课堂互动;活动组织能力
3.6 训练八:角色扮演 行为与技能提升点:课堂互动;活动组织能力
3.7 训练九:教学游戏的应用 行为与技能提升点:课堂互动;活动组织能力
3.8 训练十:互动活动的设计与组织。 行为与技能提升点:学员应用研讨,如何在目前的企业培训中应用好各种教学方式。
第四篇:让培训发挥成效
4.1 培训效果的评估方式
4.2 案例分享:培训不等于授课
4.3 培训师如何让培训更有成效
4.4 共同总结:我们下一步做什么?